Mesyuarat ibu bapa adalah bahagian yang tidak terpisahkan dari proses pendidikan. Guru kelas bertemu dengan ibu bapa pelajar, membincangkan masalah organisasi, masalah pendidikan, prestasi akademik, memberitahu mereka tentang maklumat penting. Seberapa seriusnya guru kelas mendekati organisasi perjumpaan ibu bapa, keberkesanannya bergantung.
Manual arahan
1
Perhatikan umur ibu bapa, status sosial dan tahap pendidikan mereka. Oleh itu, ibu bapa dari usia muda tanpa pendidikan tinggi secara emosional memahami maklumat. Ibu bapa pertengahan umur yang dididik secara rasional. Lelaki lebih skeptikal daripada wanita, jadi mereka akan memerlukan hujah yang lebih menarik. Wanita lebih rentan terhadap emosi dan perasaan, jadi lebih menahan diri dengan mereka.
2
Pertimbangkan jangka masa perjumpaan ibu bapa. Kira perbualan selama 30-40 minit tidak lebih. Pada masa ini, anda mesti menyampaikan kepada ibu bapa tujuan utama mesyuarat tersebut, dan idea ini harus diulang pada permulaan dan pada akhir komunikasi dalam pelbagai bentuk.
3
Topik ini bergantung pada apa yang akan anda ceritakan: usia peralihan, rutin harian, hubungan antara pelajar, dan bekerja dengan mereka. Anda harus mempunyai ringkasan perbualan, rancangannya. Sudah tentu, anda tidak akan membaca di atas kertas, tetapi perlu ada "kerangka" perbualan di depan mata anda.
4
Ucapan anda hendaklah bebas. Masalah besar bagi guru muda adalah kegembiraan. Sekiranya guru bimbang, kata-katanya segera kehilangan kewibawaannya, jadi cubalah memikirkan jawapan kepada kemungkinan soalan ibu bapa terlebih dahulu. Ada kemungkinan anda harus menulis ucapan anda.
5
Semasa merancang perbualan, ingat bahawa ibu bapa hanya berminat secara tidak sengaja hanya dalam 5 minit pertama. Selanjutnya, semuanya bergantung kepada cara anda mengurus minat mereka. Ini seharusnya hanya perbualan di mana ibu bapa akan mengambil bahagian aktif, dan bukan persembahan satu pelakon.
6
Sekiranya anda merancang untuk membincangkan prestasi pelajar, jangan sekali-kali membincangkan prestasi pelajar yang buruk atau tingkah laku pelajar yang buruk dengan semua ibu bapa. Sebilangan besar dari mereka yang anak-anaknya menjadi "bintang" kelas itu tidak menghadiri perjumpaan agar tidak tersipu malu sama sekali. Anda boleh memuji pelajar untuk mendapat nilai atau tingkah laku yang baik dengan mencari kata-kata yang baik untuk semua orang. Dan bekerjasama dengan ibu bapa kanak-kanak sukar secara individu.