Asas latihan yang berjaya dan produktif adalah motivasi pelajar yang betul. Adalah perlu untuk meningkatkannya, untuk mewujudkan keadaan di mana tujuan dan motivasi pembelajaran akan muncul.
Manual arahan
1
Membuat persembahan dan melibatkan pelajar dalam karya kreatif. Lazimnya, peristiwa seperti itu dirasakan sangat hebat. Setiap kerja mesti dilindungi: sekurang-kurangnya beberapa ayat, tetapi perlu dikatakan. Bagi pemenang, menyediakan hadiah insentif atau bonus.
2
Wujudkan suasana psikologi positif di dalam kelas. Fikirkan sorotan setiap pelajaran dan cuba sampaikan topik pelajaran kepada pelajar dengan cara yang menarik. Memberi hubungan demokratik yang menyenangkan dengan lelaki; Tidak kira prestasi mereka, memberi sokongan dan cuba memberi perhatian kepada semua orang. Ingatlah bahawa hukuman untuk penyelesaian tugas yang tidak betul adalah langkah yang melampau dan tidak berkesan yang menyebabkan emosi negatif dan memberi kesan buruk terhadap sikap anak terhadap kegiatan pendidikan.
3
Di sekolah rendah, tanda penting dalam pembentukan motivasi. Anak-anak berusaha memperoleh lebih banyak markah positif agar mendapat pujian daripada ibu bapa mereka. Tetapi jangan membataskan diri anda dan menyalahgunakan kaedah ini, kerana dapat membentuk motif egois pada anak-anak.
4
Mengendalikan acara latihan ekstrakurikuler: permainan didaktik, latihan kolektif dan Olimpik subjek. Pastikan untuk memenangi pemenang dengan diploma dan hadiah insentif. Adalah berguna untuk menyampaikan diploma kepada kanak-kanak lain untuk menyertai acara ini.
Nasihat berguna
Ibu bapa seperti tidak ada yang dapat memberi inspirasi kepada anak-anak untuk kejayaan dan prestasi baru. Kesalahan biasa ibu bapa adalah kawalan ketat terhadap kerja rumah dan orientasi terhadap kejayaan anak-anak lain, mengabaikan keinginan dan minat anak. Puji anak-anak untuk kejayaan yang kecil. Suka kepada mereka tidak kira apa gred yang mereka bawa dari sekolah. Jelaskan kepada anak anda bahawa dengan tekun dan kerja keras anda dapat mencapai hasil yang hebat.