Malu sebagai sifat watak muncul pada usia 4 hingga 7 tahun. Kadang-kadang tahapnya sangat tinggi sehingga memberi kesan buruk kepada kehidupan anak seterusnya.
Berkonsentrasi pada pendidikan fizikal dan mental anak, ibu bapa tidak berfikir sama ada anak itu juga memerlukan pertumbuhan sosial. Kanak-kanak prasekolah dicirikan oleh emosional khas kanak-kanak, yang boleh disebabkan oleh kesedaran tanggungjawab untuk peranan sosial baru.
Mula-mula, rasa malu kanak-kanak ditentukan oleh harapannya penilaian dewasa. Kenyataan kasual oleh guru di tadika, yang mempunyai konotasi negatif, boleh mengakibatkan harga diri kanak-kanak yang dianggap terlalu rendah. Untuk mengajar bayi untuk kurang memberi perhatian kepada pengkategorian orang dewasa, perlu mengajarnya pemikiran kritis, serta analisis yang mencukupi mengenai keadaan.
Kedua, kanak-kanak sentiasa boleh mengejar jangkaan kegagalan. Keadaan ini dapat dicegah dengan berulang-ulang memainkan situasi yang berpotensi negatif. Ini harus dilakukan dalam suasana santai sahaja dengan kanak-kanak. Sebagai alternatif, analisa dengan orang bayi anda yang berjaya di kawasan tertentu. Mungkin anak prasekolah akan menetapkannya sebagai contoh dan dapat mengatasi sifat-sifat yang menghalangnya daripada mengikuti idealnya.
Ketiga, sering kanak-kanak takut untuk menarik perhatian orang dewasa. Apabila anda melihat ini, ingatlah bahawa dalam situasi ini, anda perlu menumpukan lebih banyak masa untuk menyelesaikan komunikasi dialog. Terdapat banyak kaedah untuk menguasai kemahiran ini, dari latihan lisan ke permainan permainan peranan yang berasaskan cerita.
Keempat, anda harus berhati-hati jika kanak-kanak itu tidak membiarkan sesiapa masuk ke dalam zon personaliti intim. Diameternya kira-kira 100 sentimeter. Untuk mengatasinya, melibatkan anak anda dengan aktiviti kreatif. Adalah lebih baik untuk membawa kanak-kanak itu menari atau aktiviti serupa di mana anda perlu menghubungi orang secara langsung.
Kelima, berikan kemerdekaan anak. Mulailah dengan perkara yang mudah, dorong dia untuk membuat katil, berpakaian, dan membersihkan bilik sendiri. Tunjukkan anak anda keperluan yang sesuai untuknya. Apabila bayi menyedari bahawa ia menghadapi tugasnya, ini akan memberi keyakinan kepada kekuatan dan keyakinannya dalam usaha masa hadapan.