Soalan provokatif boleh ditanya dari kedua-dua penonton dan secara peribadi. Biasanya matlamat mereka adalah untuk menghalang, membuat mereka malu, dan dalam pertikaian mereka sering menjadi senjata untuk mengesahkan pandangan mereka dan menghancurkan lawannya. Adakah terdapat cara yang berkesan untuk mengatasi perkara ini?
Salah satu kaedah yang biasa digunakan untuk membingungkan seseorang ialah persoalan dari sudut perseorangan, contohnya: "Adakah benar bahawa anda seorang pelajar yang kurang berprestasi di sekolah?" Persoalan seperti itu membingungkan dan memaksa seseorang untuk membuat alasan, kerana mengakui menjadi doppelganger adalah untuk menggugurkan kuasa anda. Walaupun persoalan ini pada mulanya salah, dan anda benar-benar belajar di lima teratas dan mendapat diploma merah, percubaan untuk membenarkan dirinya menimbulkan persoalan kecekapan dalam menyelesaikan beberapa masalah. Untuk membuktikan bahawa "saya bukan unta" sentiasa merugikan. Dan provokator itu, setelah menerima kelebihannya, menenangkan dan semakin menarik garisnya. Anda boleh memikirkan banyak persoalan seperti itu, mereka boleh menjadi tidak masuk akal, tidak wajar dan kasar, dan ini tidak mengganggu provokator.
Kemudian segala-galanya bergantung kepada keupayaan untuk berkelakuan. Anda boleh keluar dari situasi ini dengan cara yang paling mudah: lihat dengan ketat pada provokator, tunggu sebentar, dan teruskan terus bercakap mengenai topik anda. Teknik ini membunuh dua burung dengan satu batu sekaligus - pertama, anda tidak mula membuat alasan dan kehilangan kredibiliti, dan kedua, anda mendedahkan provokator sebagai orang yang tidak layak menjawabnya. Biasanya teknik ini membolehkan anda mengepungnya.
Di samping itu, apa-apa soalan yang tidak selesa boleh dijadikan jenaka. Ini menghilangkan intipati suntikan dan menambah kredibiliti kepada anda. Contohnya, si penyihir menyeru: "Anda mengatakan karut lengkap." Jeda Dia sudah menantikan kebingungan dan keinginan anda untuk membuat alasan. Dan tanya soalan kepadanya: "Bagaimana anda tahu ibu saya?" Dia kemungkinan besar akan mula merungut bahawa dia tidak tahu mana-mana mak cik, bahawa anda menerjemahkan topik, dsb. Dan kemudian anda mendedahkan kad: "Dia mengkritik saya untuk masa yang lama dengan kata-kata ini."
Anda boleh membuat beberapa kekosongan itu dan menggunakannya jika anda mempunyai pertemuan yang sukar. Mereka boleh digunakan bukan sahaja untuk khalayak yang besar, tetapi juga dalam lingkaran yang rapat dan bahkan satu demi satu.
Maksud soalan provokatif lebih psikologi. Oleh itu, ia boleh dengan mudah meneutralkannya, jika anda mengubah sudut perhatian kepada si penerima sendiri dan mendedahkan motivasi negatifnya. Teknik ini memang digunakan oleh presiden kami. Apabila dia ditanya soalan yang tidak selesa pada sidang akhbar, yang dia menjawab, tentu saja, dia memahami bahawa orang yang mengajukan pertanyaan itu menyokong kepentingan akhbarnya, yang dibiayai oleh ini dan itu, dan aspirasinya dapat dimengerti
"Selepas pengenalan seperti itu, keterukan soalan itu segera merosot, dan kemudiannya dapat menjawab dengan jujur pada merit, atau mengalihkan hujah ke arah yang lain.
Satu lagi pilihan untuk teknik ini adalah untuk memberi perhatian kepada motivasi peribadi provokator itu. Sebagai contoh, anda boleh mengatakan: "Saya faham bahawa anda mahu menegaskan dirinya dengan cara ini, tetapi kini bukan masa untuk ini." Jawapan semacam itu akan selalu menjadi titik dengan soalan provokatif, kerana penulisnya menegaskan diri mereka sendiri dan, jika berjaya, menikmati keunggulan mereka. Sekiranya ternyata menunjukkan motivasi ini, keterukan serangan akan disamakan dan kemudian penyerang itu sendiri akan digalakkan.
Dalam hal menggunakan sebarang kaedah meneutralkan isu-isu provokatif, tenang dan ketenangan adalah sangat penting. Jika anda dengan tenang menemui isu akut, maka lebih mudah untuk meneutralkannya daripada dalam kes apabila ia benar-benar menyakitkan dan keseronokan yang serius muncul. Ini diberikan dengan latihan dan tidak segera.
Dan satu lagi tipu daya - mengubah konteks isu panas. Inti dari provokasi adalah untuk meletakkan anda dalam cahaya yang tidak menyenangkan, bukan dengan bantuan fakta, tetapi dengan bantuan sikap anda terhadap fakta ini. Jika anda kembali kepada persoalan d-lee, anda boleh merasa malu bahawa prestasi akademik adalah rendah, dan anda boleh berbangga bahawa ramai orang yang hebat tidak baik di sekolah, tetapi ini tidak menghalang mereka daripada berjaya. Ia semua bergantung pada sikap terhadap fakta ini.
Sebagai contoh, jika anda diberitahu bahawa sebagai orang yang mempunyai prestasi akademik yang lemah di sekolah, anda boleh menduduki jawatan yang bertanggungjawab, maka anda boleh menjawab: "Saya sangat gembira kerana saya sekurang-kurangnya dapat merasakan penglibatan saya dalam kalangan orang yang kurang belajar di sekolah, misalnya, kepada Albert Einstein."
Atau soalan lain: "Adakah anda juga pernah menjadi ahli parti yang anda sedang mengkritik sekarang?" Jawab: "Saya baru saja memasukinya untuk mempelajari praktik semua aspek negatifnya."
Menyimpulkan, kita boleh mengatakan bahawa ada cara yang berkesan untuk meneutralkan isu-isu provokatif. Ia hanya mengambil sedikit amalan untuk belajar.