Psikologi kanak-kanak telah lama belajar lukisan, kerana ia adalah dari mereka yang dapat menilai keadaan psikoemosi kanak-kanak secara keseluruhan atau pada tempoh tertentu dalam kehidupan bayi.
Butiran mengenai psikologi lukisan kanak-kanak boleh didapati dalam karya J. Dileo, A. L. Wenger, M. Luscher. Kriteria umum untuk menilai lukisan kanak-kanak juga disampaikan di sini. Pertama, untuk menilai dengan tepat lukisan itu, beri kebebasan kreatif kepada kanak-kanak: memberikan beberapa kepingan kertas, banyak pensel yang berwarna-warni, tidak menghadkannya pada waktunya, dan jangan mencadangkan apa dan cara terbaik untuk menarik. Kedua, satu gambar hanya boleh mengatakan tentang keadaan sementara pengarangnya; Untuk membuat kesimpulan mengenai keadaan umum kanak-kanak, perlu menganalisis beberapa karya yang dibuat pada masa yang berlainan.
Apakah yang perlu saya cari ketika menilai lukisan? Berikut adalah senarai pendek kriteria utama.
Skim warna. Inilah faktor yang paling penting yang dinilai terlebih dahulu.
Tekanan pensel menunjukkan keadaan psikomotor anak. Sebagai contoh, kanak-kanak malu-malu membuat tekanan yang sangat lemah, dan impulsif, sebaliknya, tekan terlalu banyak pensil. Kanak-kanak yang hiperaktif dan bercanggah menarik agar pensil dapat merobek kepingan.
Saiz gambar. Gambar tidak boleh terlalu kecil atau sesuai dengan lembaran.
Lokasi gambar. Jika kanak-kanak itu egois, dengan harga diri yang tinggi, maka dia akan menarik hanya di bahagian atas lembaran. Dan jika objek kecil digambarkan di bawah, atau di sudut lembaran, maka ini menunjukkan tekanan emosi.
Butiran imej. Anak-anak kreatif menarik semuanya dengan terperinci.
Kadar kerja. Kanak-kanak pasif menarik perlahan-lahan dan enggan. Jika cepat dan tidak tepat, maka ini menunjukkan hiperaktif penulis.
Adakah anak bercakap semasa melukis. Adalah baik jika kanak-kanak mengulas dan dengan senangnya menerangkan apa yang dia menarik. Sekiranya dia tidak mahu mencuba sama sekali, maka dia letih atau emosi yang tertekan oleh sesuatu.
Akhirnya, kesimpulan tentang ketidakstabilan emosi atau keadaan depresi bayi hanya boleh dibuat setelah menganalisis beberapa corak, dan kemudian, jika beberapa faktor yang mengganggu dihadapi di dalamnya sekaligus.
